Por privados??? Dónde? A la dirección personal de correo electrónico de cada uno? A mi lo del foro no me parece mala idea. De hecho alguien comentó q ya existía uno para otro master y les iba bastante bien lo de poner las preguntas, sugerencias y demás ayuditas x aki. De todas maneras...qué privados?
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Evita;20339 wrote: Por privados??? Dónde? A la dirección personal de correo electrónico de cada uno? A mi lo del foro no me parece mala idea. De hecho alguien comentó q ya existía uno para otro master y les iba bastante bien lo de poner las preguntas, sugerencias y demás ayuditas x aki. De todas maneras...qué privados?
Trabajo materia 3: ¿Alguien sabe cómo poner el impacto en la valoración de aspectos ambientales asociados a la emision de comp organicos volatiles en procesos de pintura y barnizado? Quiero decir el impacto del matanol, acrilato, cromo, etc. Con los residuos de la otra tabla no he tenido problemas. Sé que es algo subjetivo y cada uno vamos a poner una cosa parecida xo a lo mejor no igual. Xo para el impacto de estos no se q poner!!! Yo pondria a todos un 9, es decir, muy fuerte. Pero se q no es así. El plomo será el q más.
Evita;20370 wrote: Trabajo materia 3: ¿Alguien sabe cómo poner el impacto en la valoración de aspectos ambientales asociados a la emision de comp organicos volatiles en procesos de pintura y barnizado? Quiero decir el impacto del matanol, acrilato, cromo, etc. Con los residuos de la otra tabla no he tenido problemas. Sé que es algo subjetivo y cada uno vamos a poner una cosa parecida xo a lo mejor no igual. Xo para el impacto de estos no se q poner!!! Yo pondria a todos un 9, es decir, muy fuerte. Pero se q no es así. El plomo será el q más.
Yo escribi al profesor y me contesto que hay que dar la puntacion de impacto segun la toxicidad dl producto que podemos buscar en las fichas tecnicas. Tb que para la probabilidad que tenemos q suponer el tipo de actividad en la que se generan (Actividades Pasadas, Actuales y Previstas, Incidentes, Accidentes y Posibles Situaciones de Emergencia, Condiciones Anormales de Funcionamiento o Condiciones Normales de Funcionamiento). Q es lo q no se, he buscado x ahi xo no he sido capaz de encontrar nada util. La frecuencia de emisión como se calcula??
Babel te he enviado un mensaje privado...
lllleon;20315 wrote: ¿Alguien me puede decir cómo plantear el trabajo de la materia 2, por favor? Gracias
Para realizar el ejercicio de la materia 2 yo utilicé estos ejercicios que aparecen en el siguiente enlace que son muy similares, sólo varían los datos, es el que corresponde al diagrama de Pareto.
http://www.uned.es/cursos-postgrado-gestion-calidad/TabMaster/ejemplos.doc
Hola!!!! Alguien tiene un proyecto fin de Master de gestiónIntegral???
Hola compañeros,
En un intento desesperado de buscar información respecto al trabajo de la materia 3, he dado con vosotros. Por favor, podeis comentarme alguno como habeis estimado el impacto tanto de las emisiones como de los residuos.?. ¿Es puramente a ojo?. Yo he estado mirando fichas de seguridad y demás pero no saco mucho en claro, sobre todo a la hora de cuantificar. Con el tema de la probabilidad de impacto creo que si lo tengo más claro, pero si alguien quiere lo comentamos....
Gracias SDS
sempai;20452 wrote: Hola compañeros,
En un intento desesperado de buscar información respecto al trabajo de la materia 3, he dado con vosotros. Por favor, podeis comentarme alguno como habeis estimado el impacto tanto de las emisiones como de los residuos.?. ¿Es puramente a ojo?. Yo he estado mirando fichas de seguridad y demás pero no saco mucho en claro, sobre todo a la hora de cuantificar. Con el tema de la probabilidad de impacto creo que si lo tengo más claro, pero si alguien quiere lo comentamos....
Gracias SDS
Se supone que si...Es una valoración subjetiva, con la información que tienes puntuas el impacto, mientras q no le des impacto bajo cuando es alto..
Tiens claro lo d la probabilidad? solo la madera m parece obvio, el resto de residuos..como se si se deben a actividades frecuentes o no?
babel;20454 wrote: Se supone que si...Es una valoración subjetiva, con la información que tienes puntuas el impacto, mientras q no le des impacto bajo cuando es alto..
Tiens claro lo d la probabilidad? solo la madera m parece obvio, el resto de residuos..como se si se deben a actividades frecuentes o no?
te he mandado un privado
Hola! que ataque con el exam... no me da tiempooo!! en fin, que extensión tienen que tener las preguntas a desarrollar?? vi por ahi que una de ellas era la historia de la calidad, o los inicios de la calidad o algo asi, y esto en el libro pues son como 30 paginas, que por mucho que resumas...
gracias!
El 27 de noviembre me presenté a la materia 1 y 2 y recuerdo q en todas las preguntas de desarrollar completé una cara entera del folio en todas menos en una pregunta, q no recuerodo cual fue de la 2, que rellené cara y media. En el 1º sake un 5,2 y en el de la materia 2 sake un 7. Hay q contestar todo en las hojas de examen, x lo q tampoco pueden ser muy extensas.
Gracias
Gracias. Más o menos lo tenía claro, pero así ya no me queda ninguna duda.
No registrado;20409 wrote: Para realizar el ejercicio de la materia 2 yo utilicé estos ejercicios que aparecen en el siguiente enlace que son muy similares, sólo varían los datos, es el que corresponde al diagrama de Pareto.
http://www.uned.es/cursos-postgrado-gestion-calidad/TabMaster/ejemplos.doc
