No registrado;38134 wrote: Hay una "pequeña" diferencia entre las Universidades públicas y la Unir. Echa un vistazo al precio del crédito.
A mí no me parece normal justificar el desastre de esta Universidad con el de otras. Este hilo va sobre esta Universidad y me temo que "mal de muchos no es consuelo de bobos". Hay alguien que parece interesado en confundir las cosas y hacernos creer que esto es lo que pasa en todas partes. Efectivamente, pero pagando muchísimo menos. Y aquí estamos hablando de la UNIR.
Las asignaturas troncales y obligatorias, vienen estipulados sus contenidos desde el Ministerio de Educación para todas las mismas carreras de todas universidades. Por lo tanto, no puedes echar la culpa de que los contenidos de una asignatura de una carrera de la UNIR sean horrendos, porque igualmente de horrendos serán los contenidos de esas asignaturas en otra privada, o en una pública.
La única diferencia es la manera de evaluar, y de exponer los contenidos donde cada universidad tiene libertad de cátedra.
Pero no puedes echar toda la culpa de todas asignaturas a la unir, o a cualquier otra universidad, donde los contenidos a aprender un alumno que cursa una carrera, vienen ya estipulados desde el Ministerio de Educación.
Otra cosa es que hables de asignaturas específicas, de libre elección, u optativas, donde ahí, cada universidad elabora unos contenidos para esas asignaturas.
Que hayas optado por una privada, o en este caso por la UNIR, no quiere decir que los contenidos vayan a ser reducidos; en todo caso, se podría dar el caso de que la metodología de evaluación, sea más asequible al alumno, en cuyo caso la única potestad de eso la tiene el profesor de cada asignatura, no la universidad.
Por otra parte, hay que dejar de lado el mito de que por ser privada, las cosas son más fáciles, si todas universidades privadas, regalaran sus títulos y los alumnos no se esforzaran en aprender, la universidad, y las titulaciones de esa universidad privada, dejarían de tener prestigio y validez en el mercado laboral a la hora de contratar a gente. Una universidad privada, no se puede permitir esos lujos de que la gente hable de sus titulaciones, diciendo que las regalan, y que no se aprende nada. El que algo quiere algo le cuesta ¿ quién dijo que estudiar una carrera, debía ser fácil? si tan fácil fuera todos tendrían una o dos.
Si decidiste ir a la privada y gastar xxxx euros/credito, es cosa del alumno, no de la universidad; uno es libre de estudiar donde quiera, pero no por eso, le van a regalar las asignaturas.
Es como estudiar bachillerato en un centro público ( IES), o colegio privado. Si tu vas al privado y decides pagar esa pasta, es cosa del alumno, pero no por eso los contenidos van a ser más sencillos. Lo único que puede variar es la forma de evaluar, que puede ser más sencilla o menos, y aún así dependerá de cada profesor; por los contenidos y competencias a aprender el alumno, han de ser los mismos en ambos centros, porque en los dos han de pasar luego por la selectividad.
Pues en las universidades, pasa igual, la manera de evaluar podrá ser algo diferente, pero los contenidos de ambas entidades ( universidad pública o universidad privada), han de ser igual porque en ambos casos se obtiene un mismo título para una misma función laboral.
Lo de los problemas en las convalidaciones me parece muy fuerte. Yo iba a matricularme, pero no me atrevo después de leer que un tiempo después pueden retirarme créditos convalidados. ¿Esto es legal? ¿No hay ninguna manera de defenderse ante esto? No me parece una Universidad seria ni de confianza. ¿Sabes qué creo? Que tal vez te hayan hecho así para que te animaras a matricularte y luego te los quitaron para que los cursaras, con su consecuente beneficio... Esto parece fraudulento.
Os pongo a continuacion un extracto de una carta a un foro de facebook sobre la UNIR
Os pongo en Antecedentes.......
Un grupo de estudiantes del Master de Formacion al Profesorado A la pregunta de ¿ con este Master puedo dar clase a ESO Y BACHILLER ? , la respuesta de ellos ha sido que si, y mentir no han mentido....... pero no han dicho toda la verdad.En el caso de ser Ing. técnico ..........
Si puedes dar clase a ESO Y BACHILLER pero SÓLO de TECNOLOGÍA , entonces ¿porque no informas a los que han cogido la Especialidad de Matemáticas , las premisas iniciales de Titulación? ........ os lo digo yo.......POR DINERO. Con sólo una posibilidad d que un alumn@ se pueda era echar atrás basta para traicionar hasta la Ética más básica , la Honradez.
Pero bueno , no estoy en condiciones de pediros nada, lo que sí os aseguro que voy a hacer , es NO RECOMENDAR A NADIE ESTA UNIVERSIDAD.
Me escondo bajo un Anónimo por la vergüenza de sentirme engañado por esta gentuza.
NO OS DEJÉIS ENGAÑAR, SON UNOS LADRONES.
No registrado;38225 wrote: Os pongo a continuacion un extracto de una carta a un foro de facebook sobre la UNIR
Os pongo en Antecedentes.......
Un grupo de estudiantes del Master de Formacion al Profesorado A la pregunta de ¿ con este Master puedo dar clase a ESO Y BACHILLER ? , la respuesta de ellos ha sido que si, y mentir no han mentido....... pero no han dicho toda la verdad.En el caso de ser Ing. técnico ..........
Si puedes dar clase a ESO Y BACHILLER pero SÓLO de TECNOLOGÍA , entonces ¿porque no informas a los que han cogido la Especialidad de Matemáticas , las premisas iniciales de Titulación? ........ os lo digo yo.......POR DINERO. Con sólo una posibilidad d que un alumn@ se pueda era echar atrás basta para traicionar hasta la Ética más básica , la Honradez.
Pero bueno , no estoy en condiciones de pediros nada, lo que sí os aseguro que voy a hacer , es NO RECOMENDAR A NADIE ESTA UNIVERSIDAD.
Me escondo bajo un Anónimo por la vergüenza de sentirme engañado por esta gentuza.
NO OS DEJÉIS ENGAÑAR, SON UNOS LADRONES.
No puedo responder a lo que te ha comentado la UNIR, porque no lo sé, solo voy a hacer una aclaración a lo comentado.
El acceso al master de secundaria lo determina la carrera según el itinerario. Hay una parte común para todas carreras, y luego una específica, que esa específica va en función de cada titulación. Un ingeniero tiene que acceder al master de secundaria, con el itinerario de tecnología o matemáticas ( depende de la universidad tiene un itinerario u otro).
Pero una vez tengas el master de secundaria, puedes opositar a ser profesor de secundaria, por el área que quieras. Lo habitual es que oposites por el área de tecnología o matemáticas, pero igualmente puedes opositar por filosofiía, historia, biología o el área que quieras.
Para opositar a secundaria, solo se requiere titulación de: grado, licenciado, ingenerio técnico, o arquitécto técnico + capacitación pedagógica ( CAP o master de profesor de secundaria). Por lo tanto, partiendo de esas premisas, tú puedes opositar por el área que quieras una vez tengas el master de secundaria, es lo que dice la ley, y es lo que se puede hacer.
Otra cosa diferente es que siendo ingeniero, el itinerario del master al que obligatoriamente tienes que acceder es al itinerario de tecnología/matemáticas; igual que uno un licenciado en historia tendrá que acceder por el itineario de historia, o uno de psicología tendrá que acceder por el itinerario de orientación, o un licenciado en filología inglesa tendrá que hacer el itinerario de lengua extranjera.
Son dos cosas diferentes; una cosa es el acceso al master, que depende de cada carrera según el itinerario; y otra cosa es opositar a secundaria, que lo que se requiere es la titulación universitaria + el cap o master de secundaria ( sin especificar itinerario).
Diferente es el caso de centros de secundaria privados, proque ahí solo podrías trabajar de profesor de matemáticas, o de tecnología, porque en los privados, salvo que tengas otras habilitaciones, se trabaja de profesor según la carrera que tengas. En los publicos , no va a sí pq simplemente es opositar por el área que uno quiera.
Digo todo esto porque según lo que comentas en tu post, parece que has interpretado erróneamente las dos cosas; una cosa es el acceso al master ( el cual depende del interario, según la carrera previa), y otra es el acceso a oposiciones, el cual solo se requiere titulación universitaria + master de secundaria ( sin importar la especialidad), porque lo que importa es tener el master. Y me parece que has confundido ambas cosas.
Por eso, no comento lo que te ha dicho la Unir, simplemente aclaro la situación. saludos.
Yo he cursado un máster en la Unir y la verdad es que dejan mucho que desear. Todo te lo pintan muy bonito diciendote que hay total comunicación con los profesores. Pero en cuanto te matriculas todo cambia. No puedes ponerte en contacto con los profesores de cada una de las asignaturas. Te asignan un tutor que en mi caso era una autentica inconpetente y cada vez que quieres preguntar una duda a un profesor tienes que preguntarsela a ella y ella se la hace al profesor. Todo ello con la perdida de tiempo correspondiente y eso cuando la tutora se digna a volverte a llamar (cosa que practicamente nunca ocurre). Tambien puedes ponerte en contacto con los profesores por medio de un foro, aqui si que te contestan pero después de una semana de espera.
Además si tienes algun tipo de problema no académico como tuve yo con las practicas que se realizan, no puedes hablar ni preguntar a nadie. Solo puedes seguir viendo como tu tutora te ignora mientras te quedas sin hacer nada.
Otro aspecto son los profesores. Los hay competentes y muy buenos, son aquellos que dan clase en otras universidades de prestigio como la complutense de Madrid en cambio otros son el summun de la ignorancia y os pongo en antecedentes. Una clase antes de un examen se dirigió a la resolución de dudas, era tétrico ver como el profesor de turno de la asignatura no sabía las respuestas y las tenía que ir buscando entre los apuntes, eso cuando no las encontraba y se inventaba la respuesta.
Solo van a por el dinero
Alma;38237 wrote: Yo he cursado un máster en la Unir y la verdad es que dejan mucho que desear. Todo te lo pintan muy bonito diciendote que hay total comunicación con los profesores. Pero en cuanto te matriculas todo cambia. No puedes ponerte en contacto con los profesores de cada una de las asignaturas. Te asignan un tutor que en mi caso era una autentica inconpetente y cada vez que quieres preguntar una duda a un profesor tienes que preguntarsela a ella y ella se la hace al profesor. Todo ello con la perdida de tiempo correspondiente y eso cuando la tutora se digna a volverte a llamar (cosa que practicamente nunca ocurre). Tambien puedes ponerte en contacto con los profesores por medio de un foro, aqui si que te contestan pero después de una semana de espera.
Además si tienes algun tipo de problema no académico como tuve yo con las practicas que se realizan, no puedes hablar ni preguntar a nadie. Solo puedes seguir viendo como tu tutora te ignora mientras te quedas sin hacer nada.
Otro aspecto son los profesores. Los hay competentes y muy buenos, son aquellos que dan clase en otras universidades de prestigio como la complutense de Madrid en cambio otros son el summun de la ignorancia y os pongo en antecedentes. Una clase antes de un examen se dirigió a la resolución de dudas, era tétrico ver como el profesor de turno de la asignatura no sabía las respuestas y las tenía que ir buscando entre los apuntes, eso cuando no las encontraba y se inventaba la respuesta.
Solo van a por el dinero
Completamente de acuerdo. Además, ni siquiera puedes responder a las correcciones de los trabajos. Vamos, que te dicen por ejemplo que no has hecho una parte, como me ha pasado a mí en varias ocasiones, la parte está ahí y te fastidias. Cuelgan tus resultados en una plataforma, con un comentario que en ocasiones es "genérico" y no personalizado y tira millas. Es un comunicado unilateral.
A mí también me parece muy fuerte el tema de las convalidaciones. Tengo entendido que se reúne un tribunal para hacer el estudio y creía que eso era decisivo. Como se comentó, a mí también me parece una manera de engancharte dándote muchos créditos convalidados y después que ya estás se echan atrás, para que te matricules y pagues más. He leído el caso de un compañero al que le han retirado más de cincuenta créditos convalidados y eso es UN CURSO O UN AÑO ENTERO. Me cuesta creer que pueda suceder con una asignatura, pero con un curso completo... ANZUELO. Ojo con esto!!!
No registrado;38258 wrote: Completamente de acuerdo. Además, ni siquiera puedes responder a las correcciones de los trabajos. Vamos, que te dicen por ejemplo que no has hecho una parte, como me ha pasado a mí en varias ocasiones, la parte está ahí y te fastidias. Cuelgan tus resultados en una plataforma, con un comentario que en ocasiones es "genérico" y no personalizado y tira millas. Es un comunicado unilateral.
A mí también me parece muy fuerte el tema de las convalidaciones. Tengo entendido que se reúne un tribunal para hacer el estudio y creía que eso era decisivo. Como se comentó, a mí también me parece una manera de engancharte dándote muchos créditos convalidados y después que ya estás se echan atrás, para que te matricules y pagues más. He leído el caso de un compañero al que le han retirado más de cincuenta créditos convalidados y eso es UN CURSO O UN AÑO ENTERO. Me cuesta creer que pueda suceder con una asignatura, pero con un curso completo... ANZUELO. Ojo con esto!!!
Estoy de acuerdo en que debería haber alguien que velara por los contenidos de las didácticas. No es lógico tener que estudiar semejante carga teórica en ellas. Las didácticas bien orientadas y con una finalidad práctica, son la esencia de la formación de los maestros. Es irónico pretender formar educadores diciendo que el protagonista activo ha de ser el alumno y soltar las parrafadas que se ven en las didácticas de la UNIR. ¿Constructivismo? ¿dónde, dónde? Lástima del miedo que tienen a perder prestigio por darles un enfoque práctico y no teórico. Así nos va en este país y en la enseñanza. Venga, saca el Real Decreto y subraya. Viva, viva. ¿Quién ha dicho que tenía que ser fácil por ser una privada?
La verdad estoy gestionando mi entrada a la UNIR para el grado de comunicación, he visto comentarios buenos excepto algunos de esta página que por lo que me dejan ver, son faltos de objetividad a la hora de criticar. Yo me voy a arriesgar, soy juiciosa, estudiosa y todo es disciplina. Tampoco podemos esperar que la universidad se adapte a nuestras vidas, con que sea online y en la facilidad del hogar es suficiente, es una ayuda muy grande al no ser presencial.
De pronto la falla en muchos casos son de los mismos docentes que no están pendientes como debe ser.
Que sea un negocio, pues claro que es un negocio por ser privada, en mi país el 98% de las universidades son privadas, son un negocio, un desastre, bueno no todas. Pero al parecer la UNIR en España cumple y exige, no anda regalando títulos y eso es bueno porque yo busco formación y exigencia para tener un desempeño competitivo y lleno de conocimientos importantes y útiles.
Todo es esfuerzo y dedicación. Si alguien está estudiando el grado en comunicación me gustaría que me contactara a los usuarios no registrados no pueden publicar emails y me diera sus observaciones al respecto.
Vela;38425 wrote: La verdad estoy gestionando mi entrada a la UNIR para el grado de comunicación, he visto comentarios buenos excepto algunos de esta página que por lo que me dejan ver, son faltos de objetividad a la hora de criticar. Yo me voy a arriesgar, soy juiciosa, estudiosa y todo es disciplina. Tampoco podemos esperar que la universidad se adapte a nuestras vidas, con que sea online y en la facilidad del hogar es suficiente, es una ayuda muy grande al no ser presencial.
De pronto la falla en muchos casos son de los mismos docentes que no están pendientes como debe ser.
Que sea un negocio, pues claro que es un negocio por ser privada, en mi país el 98% de las universidades son privadas, son un negocio, un desastre, bueno no todas. Pero al parecer la UNIR en España cumple y exige, no anda regalando títulos y eso es bueno porque yo busco formación y exigencia para tener un desempeño competitivo y lleno de conocimientos importantes y útiles.
Todo es esfuerzo y dedicación. Si alguien está estudiando el grado en comunicación me gustaría que me contactara a los usuarios no registrados no pueden publicar emails y me diera sus observaciones al respecto.
Espero que tengas suerte porque como quieran fastidiarte lo van a conseguir por todos los medios posibles. Claro que es un negocio, pero un buen negocio te debe ofrecer seguridades y no venderte humo.
Vela;38425 wrote: La verdad estoy gestionando mi entrada a la UNIR para el grado de comunicación, he visto comentarios buenos excepto algunos de esta página que por lo que me dejan ver, son faltos de objetividad a la hora de criticar. Yo me voy a arriesgar, soy juiciosa, estudiosa y todo es disciplina. Tampoco podemos esperar que la universidad se adapte a nuestras vidas, con que sea online y en la facilidad del hogar es suficiente, es una ayuda muy grande al no ser presencial.
De pronto la falla en muchos casos son de los mismos docentes que no están pendientes como debe ser.
Que sea un negocio, pues claro que es un negocio por ser privada, en mi país el 98% de las universidades son privadas, son un negocio, un desastre, bueno no todas. Pero al parecer la UNIR en España cumple y exige, no anda regalando títulos y eso es bueno porque yo busco formación y exigencia para tener un desempeño competitivo y lleno de conocimientos importantes y útiles.
Todo es esfuerzo y dedicación. Si alguien está estudiando el grado en comunicación me gustaría que me contactara a los usuarios no registrados no pueden publicar emails y me diera sus observaciones al respecto.
Conocimiento no es igual a concepto y eso es algo que la UNIR no tiene claro, y parece que tú tampoco. A mí los comentarios me parecen muy muy objetivos y los problemas que se detallan aquí me parecen muy ilustrativos: falta de formación del profesorado, universidad conductista, oscura en el traslado de su información especialmente a nivel administrativo, poca atención al alumno, etc. No todo es esfuerzo y dedicación: falta espacio para el trabajo en equipo, para la creatividad, falta espacio para la parte procedimental de la mayor parte de las asignaturas que se convierten en clases magistrales a la antigua usanza... Pésima.
No registrado;25620 wrote: Estoy pensando matricularme en el primer curso completo del Grado de Comunicación con ellos. Es lo más barato y cercano a Periodismo que he encontrado a distancia (2.400€...). La UNED no lo tiene.
Me preocupa el tema de las convalidaciones con otras asignaturas. ¿Alguien ha tenido ese problema? ¿Qué pasó?
En principio mi situación es temporal y en unos años me matricularía en una presencial.
Prueba en la URJC, ellos tienes una modalidad de periodismo online. El precio por curson ronda los 1.200 euros tras la subida de las tasas universitarias.
HOla a todos! Estaba pensando seriamente en matricularme en el master de la UNIR junto con la Advance Business School de Direccion y ASesoramiento financiero.. Alguien que lo haya hecho, esté en esoo o conozca a alguien que lo hubiese cursado??? De antemano, me parece una buena opción...Un precio algo carillo, pero si es bueno y recomendable el master, es aceptable. Graciass, y saludos
Holaa! yo tambien estoy pensando en matricularme en el master de Dirección y Asesoramiento Financiero a traves de ADvance.. alguna opinión? aconsejable??? Graciasss
No registrado;38653 wrote: Conocimiento no es igual a concepto y eso es algo que la UNIR no tiene claro, y parece que tú tampoco. A mí los comentarios me parecen muy muy objetivos y los problemas que se detallan aquí me parecen muy ilustrativos: falta de formación del profesorado, universidad conductista, oscura en el traslado de su información especialmente a nivel administrativo, poca atención al alumno, etc. No todo es esfuerzo y dedicación: falta espacio para el trabajo en equipo, para la creatividad, falta espacio para la parte procedimental de la mayor parte de las asignaturas que se convierten en clases magistrales a la antigua usanza... Pésima.
Soy alumno de la UNIR y estoy completamente de acuerdo. Esta metodología nos vuelve a las clases magistrales de hace décadas y, aunque predican con que el alumno ha de ser el protagonista de su proceso de aprendizaje, en este caso asistimos pasivos a clases virtuales y magistrales, como quien contempla un televisor en el salón de su casa.
No hay universidad que estudie más, por activa y por pasiva, el Real Decreto. Nefasta metodología. Yo intentaré marcharme cuanto antes.
mi experiencia:
me matriculé en febrero 2013, con una promoción de que me enviaban lo libros de las asignaturas de las que me matriculara el primer año, aún estoy esperando que me lo s manden y falta un mes para examenes..todo mentira. No te falicitan mas que el resumen de los temas que ellos elaboran, lo demas son enlaces a libros de internet donde solo podreis leer alguna pagina suelta de algun capitulo. Las actividades para sacar mas puntos en la asignatura solo se pueden realizar cuando los profesores las expliquen con los respectivos temas; no puedes organizarte el trabajo, simplemente ir leyendo temas y hacer dichas actividades cuando ellos lo planifiquen. Las clases presenciales virtuales tiene un chat donde los alumnos intervienen, y suelen hacerlo con tanta frecuencia que la profesora pierde media hora de clase contestando a preguntas que, normalmente, se pueden plantear por otro via.
Las clases grabadas están muy bien. Puedes estudiar el tema con los resumenes que te dan y ver las crases magistrales.
Como comentaban otras personas, no se puede contactar con el profesor mas que por un foro, donde a veces es complicado plantear cosas especificas, o en las clases presenciales.
está la figura del tutor, que te llama de vez en cuando, aunque no siempre esta disponible. En mi caso, no cuando lo he necesitado.
Por ahora no tengo mucha mas información. A ver como salimos de esta! espero no arrepentirme del dinero gastado. La idea es buena, pero deben seguir mejorando el sistema.
